Nouveau format : Programme en dispositif hybride* et/ou à distance - Depuis septembre 2024
*séances en présentiel et à distance
Profil du programme
Le programme de Master en Didactique du Français Langue Étrangère (FLE), à la fois professionnalisant et axé sur la recherche, propose une formation qui offre tant des outils indispensables pour l’analyse des situations d’enseignement que des outils pratiques qui permettent l’intervention dans des secteurs professionnels touchant au processus d’enseignement. Il offre par ailleurs une formation axée sur les techniques et pratiques de classe permettant un enseignement efficace à des publics divers (enfants, adolescents, adultes).
Ce Master s’adresse à des étudiants et/ou enseignant·e·s du FLE en exercice dans les secteurs public et privé et à des futurs enseignant·e·s désirant acquérir une spécialisation dans l’enseignement du FLE combinée à une expertise en gestion et en administration de l’éducation. Il permet à ces étudiant·e·s porteurs d’un diplôme universitaire de licence ou équivalent (Bac+4) de se spécialiser en un an et demi.
Depuis septembre 2024, le Master en Didactique du FLE est proposé en dispositif hybride et/ou à distance. Ce nouveau format propose tant des séances en présentiel qu’à distance (la formation à distance se fait en ligne et est suivie par les enseignant·e·s).
Au niveau pédagogique, le dispositif hybride et/ou à distance permet :
- la mise en œuvre d’approches innovantes basées sur l’usage des technologies de l’information et de la communication,
- l’acquisition d’une expérience d'enseignement et d’apprentissage interactive,
- l’accès à une variété de ressources et de matériaux indisponibles ou difficilement disponibles dans les environnements de classe traditionnels.
Au niveau organisationnel, le dispositif hybride et/ou à distance permet
- une gestion des moments et des lieux d’apprentissage beaucoup plus flexible. Un apprentissage à son rythme, à presque tout moment et depuis presque n'importe quel endroit,
- la possibilité de reprendre ses études,
- la possibilité d'obtenir un diplôme de Master à l’étranger sans devoir quitter son pays,
- la possibilité de se former sans s’absenter de son lieu de travail,
- la conciliation de la vie personnelle, des activités professionnelles et des études,
- une solution à tout type de difficulté de déplacement physique.
Pour l’organisation de tous les enseignements du programme, le Département met à la disposition des étudiant·e·s un environnement d'apprentissage virtuel commun (Blackboard Ultra) où figureront toutes les informations relatives aux enseignements. Les étudiant·e·s pourront y accéder facilement à tous les outils, aux ressources et aux activités nécessaires à leur apprentissage.
Plus d' informations ici.
Résultats d'apprentissage
Le programme de Master en didactique du FLE s’adresse aux enseignants du FLE en exercice dans les secteurs public et privé à Chypre ou ailleurs, qui souhaitent acquérir une plus grande spécialisation, mais aussi aux futurs enseignants ou spécialistes du domaine de la francophonie qui souhaitent travailler à Chypre ou ailleurs. Il s’adresse aussi à des diplômés d’études françaises de l’Université de Chypre ou à des titulaires d’autres diplômes français, ou à des titulaires d’autres départements de l’Université de Chypre ou d’autres universités chypriotes ou étrangères désirant acquérir une spécialisation dans l’enseignement du FLE combinée à une expertise en gestion et en administration de l’éducation.
Informations
Département : Département d'Études françaises et européennes
Faculté : Faculté des Humanités
Nom du programme : Master Didactique du Français Langue Étrangère
Parcours : Didactique du Français langue étrangère
Niveau de qualification : 2e cycle (Master's Degree) [3 Semestres]
Mode d'étude : Temps plein ou à temps partiel
Langue d'instruction : Français
Coordinateur : Professeure Fryni Kakoyianni-Doa
Structure du programme
Du point de vue académique, le programme vise à soutenir les diplômés de Langue et Littérature françaises, ou d’autres titulaires de diplômes de l’espace francophone, selon les exigences actuelles de l’enseignement du Français Langue Etrangère et le marché du travail moderne à Chypre et en dehors de Chypre. Plus particulièrement, il propose une formation approfondie, d’une durée de trois semestres (4 cours du Département d’Études françaises et européennes + 2 cours du Département des Sciences de l’Éducation et/ou du Département de Psychologie + mémoire ou stage), qui offre à la fois les outils d’analyse nécessaires de situations d’apprentissage et des outils pratiques d’intervention dans les domaines professionnels liés au processus didactique. Du point de vue de la recherche, l’objectif du programme est d’offrir la possibilité à ses diplômés de poursuivre des études de doctorat au Département d’études françaises et européennes, ou à d’autres Départements de l’Université de Chypre qui ont des sujets de recherche semblables (par ex. Département des Sciences de l’Éducation, Département de Psychologie) et à des Universités d’autres pays avec des perspectives de recherche sur ce sujet.
Cours par semestre
| Semestre | |||
|---|---|---|---|
| Type du cours | Cours | Titre du cours | ECTS |
| Obligatoire |
FES 730 |
Méthodologie de la didactique du FLE | 10 |
| Obligatoire |
FES 733 |
Sociolinguistique et didactique du FLE | 10 |
| Obligatoire à choix limité |
Liste |
Obligatoire à choix limité | 12 |
| Total | 32 | ||
| Semestre | |||
|---|---|---|---|
| Type du cours | Cours | Titre du cours | ECTS |
| Obligatoire |
FES 731 |
TICE en didactique du FLE | 10 |
| Obligatoire |
FES 734 |
Didactique de la grammaire du FLE | 10 |
| Obligatoire à choix limité |
Liste |
Obligatoire à choix limité | 12 |
| Total | 32 | ||
| Semestre | |||
|---|---|---|---|
| Type du cours | Cours | Titre du cours | ECTS |
| Obligatoire |
FES 747 |
Travail de fin d’études | 30 |
| Total | 30 | ||
Notes
Note : Les cours du Département des Sciences de l’Éducation sont crédités de 12 ECTS. Les cours du Département de la Psychologie sont crédités de 7,5 ECTS. Les ECTS peuvent être complétés par le cours de la méthodologie de la recherche du Département d’Études françaises et européennes, ou/et des séminaires assurés par le Département des Sciences de l’Education.
Pour voir la liste indicative des cours du semestre actuel, consultez les Programmes semestriels dans l’Espace étudiants.
Excepté le cours obligatoire FES 730 Méthodologies de la didactique du Français Langue Étrangère, le Département d’Etudes françaises et européennes choisira le reste des cours offerts pendant chaque semestre (ci-dessous la liste des cours du Département)
Dans le cas de groupes d’un nombre restreint d’étudiants, les cours auront la forme de séminaires ou d’étude indépendante sous la supervision et direction de professeurs du Département.
Les séminaires, journées d’études et conférences qui sont organisés par les départements partenaires et traitent des sujets liés à ceux du programme, représentent un complément important du programme. Leur contenu peut faire l’objet de comptes rendus qui seront évalués.
Les étudiants peuvent, s’ils le souhaitent, séjourner un semestre dans une Institution universitaire étrangère pendant l’un de ces trois semestres du programme, dans le cadre des échanges Erasmus+.
Exceptionnellement et après l’autorisation du Comité du Programme de Master du Département d »Etudes françaises et européennes, les étudiants peuvent remplacer un cours (et un seul) de leur programme d’études par un cours offert dans un autre programme post-gradué de l’Université de Chypre, à condition que ce cours soit doté du même nombre de crédits et qu’il soit en rapport direct avec le mémoire préparé par l’étudiant.
À tous les semestres, y compris le semestre d’été, les étudiants peuvent s’inscrire une seule fois au cours FES 700 Expérience de Recherche (6 ECTS) et FES 701 Étude indépendante (3 ECTS). L’inscription est subordonnée à l’approbation du professeur superviseur au Département.
Le travail de fin d’études (30 crédits) est préparé soit sous la direction d’un membre DEP du Département d’Études françaises et européennes soit en collaboration avec un membre DEP des départements partenaires après l’accord du directeur de recherche principal de l’étudiant. Le travail de doit être une œuvre originale d’une longueur de 8000 à 15000 mots. Les étudiants doivent choisir le sujet de leur travail et leur directeur de recherche avant la fin du second semestre de leurs études. Le travail Fin d’Études Master est examiné à la fin du troisième semestre par une commission de soutenance formée à la fin du second semestre du programme. La commission est constituée du directeur de recherche et d’un autre enseignant-chercheur. Les étudiants doivent soumettre leur travail trois semaines avant la date fixée pour la soutenance, qui a lieu pendant la période d’examens du troisième semestre.
Conditions d'admission
Le minimum requis pour l’évaluation des candidats et leur admission au programme du Master est :
- Un diplôme universitaire dans un sujet approprié et sa notation.
- Un minimum de deux lettres de recommandation.
- Entretien (si autorisé par le règlement intérieur du Département).
Le Département est en mesure d’adopter des critères supplémentaires à ceux énumérés ci-dessus, si autorisé par le règlement intérieur du Département ou du programme de formations post-graduées.
Les candidats pour le programme de master doivent avoir, à une date annoncée par le Département, un diplôme d’études supérieures en Études françaises ou dans un des domaines des Sciences sociales et humaines. Les candidats doivent avoir obtenu leur diplôme en moyenne de 7/10 ou une note équivalente et/ou avoir prouvé leur aptitude dans la recherche et/ou avoir eu de l’expérience d’enseignement. Les candidats titulaires d’un diplôme dans un domaine connexe, doivent très bien maîtriser la langue française, à l’écrit et à l’oral. Dans le cas des titulaires de diplômes universitaires français, seul un diplôme est exigé. Le Département se réserve le droit, si nécessaire, de demander aux candidats sélectionnés de suivre des cours de premier cycle, manquants de leur formation (par ex., des cours de langue française et de méthodologie de la recherche). Les étudiants suivront ces cours en parallèle avec le programme de la première année du programme d’études supérieures. Le crédit pour ces cours n’affectera pas le nombre total de crédits ECTS fournis par le programme d’études supérieures. La note prendra la forme de réussite/échec et ne sera donc pas prise en compte dans la moyenne pondérée des étudiants.
Soumission de candidature
Le nombre de places disponibles est annoncé par l’École doctorale. La candidature est soumise par voie électronique et inclut :
- une lettre de motivation avec un bref exposé des objectifs et intérêts (de recherche et/ou professionnels) du candidat, d’une longueur de 500 mots, en français
- un curriculum vitae en français
- une copie du diplôme sous-gradué, accompagnée du Supplément au Diplôme (SD) ou du relevé détaillé des notes
- un échantillon de travail : court article, extrait de mémoire, etc. (facultatif)
- deux lettres de recommandation qui devront être envoyées par les répondants directement au système électronique de soumission de candidatures.
Afin de demander (par écrit) une lettre de recommandation à un professeur, les étudiants doivent a) donner assez de temps au professeur, considérant ses autres obligations éventuelles qui peuvent être nombreuses (conférences, déplacements de recherche, etc.), b) fournir un relevé de notes récent, c) leur CV, d) le nom et l’adresse complète du diplôme/programme/Département/Université pour lequel la lettre de recommandation est demandée, e) annoncer la langue dans laquelle ils souhaitent que la lettre de recommandation soit écrite.
Sélection : Les dossiers de candidature sont examinés par la commission du Master du Département d’Études françaises et européennes. Si cette commission le juge nécessaire, les candidats retenus seront convoqués pour un entretien sur place ou par vidéo conférence. Une fois la recommandation faite, la sélection définitive des candidats est prononcée par le Conseil du Département d’Études françaises et européennes.
Plus d'informations
Profil professionnel d'anciens étudiants du Département
Ce programme forme des : enseignants de Français Langue Etrangère, directeurs d’écoles privées francophones ou étrangères, directeurs de centres de langues et d’instituts privés de langues, inspecteurs de Français Langue Étrangère, formateurs spécialisés d’instituts pédagogiques, attachés culturels francophones, auteurs de manuels francophones, conseillers et attachés dans le domaine des services linguistiques, conseillers et attachés de programmes francophones, conseillers et spécialistes des sujets de la Francophonie, impliqués dans le monde francophone, conseillers spécialistes des sujets du plurilinguisme, concepteurs de curricula didactiques francophones, formateurs de Français Langue Étrangère, inspecteurs généraux de langues étrangères, conseillers et attachés dans des bureaux de planification et de politique linguistique, enseignants/formateurs sur le web, enseignants/formateurs des programmes de formation.
Poursuite d'études supérieures
Les étudiants ont la possibilité de poursuivre leurs études dans un programme de Doctorat.
