
{"id":827,"date":"2021-04-16T09:50:16","date_gmt":"2021-04-16T09:50:16","guid":{"rendered":"https:\/\/newdev.ucy.ac.cy\/frml\/?page_id=827"},"modified":"2026-02-05T19:31:55","modified_gmt":"2026-02-05T17:31:55","slug":"domaines-de-recherche-des-enseignants-chercheurs","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ucy.ac.cy\/frml\/recherche\/domaines-de-recherche-des-enseignants-chercheurs\/?lang=fr","title":{"rendered":"Domaines de recherche des Enseignants-chercheurs"},"content":{"rendered":"<p>La recherche constitue un aspect fondamental de l&#8217;activit\u00e9 du D\u00e9partement. Elle est men\u00e9e \u00e0 titre individuel ou en collaboration avec d&#8217;autres enseignants-chercheurs de Chypre, de France, de Suisse et d&#8217;autres pays d&#8217;Europe et du monde. Elle se d\u00e9roule aussi dans le cadre de conventions bilat\u00e9rales d&#8217;enseignement et de recherche. Des colloques et des journ\u00e9es d&#8217;\u00e9tudes sont fr\u00e9quemment organis\u00e9s par le D\u00e9partement.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ucy.ac.cy\/frml\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2023\/06\/Erevnitika_endiaferonta_DEP_2023_GR_FR_ENG_.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Domaines de recherche<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ucy.ac.cy\/en\/people\/fabienne\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Fabienne Baider<\/a>, Professeure de linguistique fran\u00e7aise et compar\u00e9e et d&#8217;\u00e9tudes de genre (<a href=\"https:\/\/www.ucy.ac.cy\/frml\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2024\/03\/CVBaider-2024.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CV<\/a>)<\/p>\n<ul>\n<li>S\u00e9mantique lexicale, m\u00e9taphores<\/li>\n<li>Analyse du discours et de l&#8217;id\u00e9ologie, discours politique et publicitaire, rh\u00e9torique de la haine et du racisme, pratiques langagi\u00e8res discriminatoires (discours de criminalit\u00e9), discours et migration<\/li>\n<li>\u00c9tudes de genre, th\u00e9ories f\u00e9ministes<\/li>\n<li>Apprentissage de la langue \/ enseignement de la langue \/ d\u00e9veloppement \u00e9motionnel<\/li>\n<li>Sociolinguistique \/ enseignement \/ apprentissage des langues (notamment l&#8217;analyse des manuels scolaires et des interactions en classe)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ucy.ac.cy\/en\/people\/frynidoa\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Fryni Kakoyianni-Doa<\/a>, Professeure de linguistique fran\u00e7aise et compar\u00e9e (<a href=\"https:\/\/www.ucy.ac.cy\/frml\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2022\/09\/CURRICULUM-VITAE-GR_2022FKDOA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CV<\/a>)<\/p>\n<p><em>Linguistique fran\u00e7aise et compar\u00e9e:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Morphologie<\/li>\n<li>Syntaxe (parties du discours et classes s\u00e9mantiques, adverbes, \u00e9nonc\u00e9, \u00e9nonciation, structures de phrase syntaxiques, grammaire syntaxique, proposition et th\u00e9ories transformationelle)<\/li>\n<li>Lexicologie (s\u00e9mantique lexicale, fonctionnement de la polys\u00e9mie, classes lexicales, taxinomie et classification du vocabulaire)<\/li>\n<li>Phon\u00e9tique et phonologie<\/li>\n<li>Corpus parall\u00e8les<\/li>\n<li>Neurolinguistique<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Didactique:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Didactique du fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re (approches p\u00e9dagogiques, grammaire, s\u00e9miotique de l&#8217;image, son et image, nouvelles technologies)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ucy.ac.cy\/en\/people\/pchristi\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Panagiotis Christias<\/a>, Professeur associ\u00e9 d&#8217;histoire des id\u00e9es (<a href=\"https:\/\/www.ucy.ac.cy\/frml\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2023\/10\/CV_Panagiotis-Christias_2023-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CV<\/a>)<\/p>\n<p><em>Domaines de comp\u00e9tence:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Philosophie, politique et soci\u00e9t\u00e9<\/li>\n<li>Philosophie ancienne<\/li>\n<li>Lumi\u00e8res et Modernit\u00e9<\/li>\n<li>Philosophie et litt\u00e9rature<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Domaines de sp\u00e9cialisation:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Platon, saint Paul et le probl\u00e8me th\u00e9ologico-politique<\/li>\n<li>Philosophie politique classique &amp; pens\u00e9e politique moderne<\/li>\n<li>Histoire de la philosophie, Histoire de la sociologie<\/li>\n<li>\u00c9conomie et soci\u00e9t\u00e9, Lib\u00e9ralisme<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ucy.ac.cy\/directory\/en\/profile\/itoma001\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Iulian Bogdan Toma<\/a>, Professeur assistant de litt\u00e9rature fran\u00e7aise (CV)<\/p>\n<p><em>Domaines de recherche:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Litt\u00e9rature fran\u00e7aise moderne et contemporaine<\/li>\n<li>Surr\u00e9alisme<\/li>\n<li>Litt\u00e9rature et cin\u00e9ma francophones europ\u00e9ens<\/li>\n<li>\u00c9tudes migratoires<\/li>\n<li>Th\u00e9orie litt\u00e9raire<\/li>\n<li>Histoire intellectuelle<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ucy.ac.cy\/en\/people\/cchris43\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Christakis Christofi<\/a>, Professeur assistant\u200b\u00a0 (<a href=\"https:\/\/www.ucy.ac.cy\/frml\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2026\/01\/CV-Ch-Christofi-2026.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CV<\/a>)<\/p>\n<p><em>Arts &#8211; lettres &#8211; civilisation : France &#8211; Europe<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Th\u00e9orie et pratiques th\u00e9\u00e2trales, artistiques et litt\u00e9raires<\/li>\n<li>\u00c9tudes europ\u00e9ennes (arts, lettres et civilisation)<\/li>\n<li>Litt\u00e9rature fran\u00e7aise XXe si\u00e8cle (po\u00e9sie, th\u00e9\u00e2tre et roman)<\/li>\n<li>Litt\u00e9rature, arts et civilisation (rapports interdisciplinaires)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ucy.ac.cy\/directory\/el\/profile\/mconst04\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Maria Constantinou-Papanicolaou<\/a>, Ma\u00eetre de conf\u00e9rences\u200b (<a href=\"https:\/\/www.ucy.ac.cy\/frml\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2023\/06\/CV_mconstantinou_2023_June_English.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CV<\/a>)<\/p>\n<ul>\n<li>Traduction\/traductologie\/ \u00e9tudes contrastives<br \/>\nAnalyse du discours, s\u00e9miotique sociale<br \/>\n(traduction, id\u00e9ologie et construction identitaire, traduction de l&#8217;humour, des insultes, de l&#8217;ironie, des textes multimodaux, traduction du discours politique et journalistique, traduction sur les m\u00e9dias sociaux (Twitter), traduction institutionnelle (officielle et communautaire (textes de l&#8217;UE), traduction activiste (Avaaz, Global Voices)<\/li>\n<li>S\u00e9mantique lexicale, s\u00e9mantique textuelle, s\u00e9miotique litt\u00e9raire, stylistique compar\u00e9e et traduction des \u00e9motions, figures de rh\u00e9torique (m\u00e9taphore et ironie), polys\u00e9mie notamment en traduction litt\u00e9raire et th\u00e9\u00e2trale<\/li>\n<li>P\u00e9dagogie de la traduction (l\u2019erreur en traduction, int\u00e9gration de la traduction automatique dans l&#8217;enseignement de la traduction, utilisation de textes parall\u00e8les)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ucy.ac.cy\/directory\/en\/profile\/doral\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dora Loizidou<\/a>, Ma\u00eetre de conf\u00e9rences\u200b (<a href=\"https:\/\/www.ucy.ac.cy\/frml\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2023\/09\/CV-analytique-public_FR_Dora-LOIZIDOU_juin2023_v1-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CV<\/a>)<\/p>\n<ul>\n<li>Communication m\u00e9diatis\u00e9e par ordinateur, formation \u00e0 distance et environnements d\u2019apprentissage num\u00e9riques.<\/li>\n<li>Formation hybride, dispositifs en mode synchrone et asynchrone et \u00e9changes en ligne dans l\u2019enseignement\/apprentissage des langues.<\/li>\n<li>Didactique du Fran\u00e7ais Langue \u00c9trang\u00e8re et utilisation des technologies de l\u2019information et de la communication en \u00e9ducation.<\/li>\n<li>Multilinguisme et langues dans des contextes multiculturels.<\/li>\n<li>Fran\u00e7ais sur objectif universitaire (FOU) et sp\u00e9cifique (FOS)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ucy.ac.cy\/directory\/el\/profile\/ldigeo01\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Landry Digeon<\/a>, Ma\u00eetre de conf\u00e9rences\u200b (CV)<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9tudes europ\u00e9ennes<\/li>\n<li>\u00c9tudes fran\u00e7aises<\/li>\n<li>Humanit\u00e9s num\u00e9riques<\/li>\n<li>Communication interculturelle<\/li>\n<li>\u00c9tudes sur les films et les s\u00e9ries t\u00e9l\u00e9vis\u00e9es<\/li>\n<li>Multimodalit\u00e9, M\u00e9dias et communication<\/li>\n<li>Intelligence artificielle<\/li>\n<li>Cin\u00e9ma fran\u00e7ais<\/li>\n<li>Production cin\u00e9matographique<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ucy.ac.cy\/directory\/\/profile\/msoule01?lang=en\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Maria Victoria Soul\u00e9<\/a>, Ma\u00eetre de conf\u00e9rences\u200b (<a href=\"https:\/\/www.ucy.ac.cy\/frml\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2025\/02\/CV_MVS_February-2025.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CV<\/a>)<\/p>\n<ul>\n<li>Mobilit\u00e9 internationale des \u00e9tudiants : Les \u00e9tudes \u00e0 l&#8217;\u00e9tranger et l&#8217;internationalisation dans le pays d&#8217;origine<\/li>\n<li>L&#8217;intersection de l&#8217;apprentissage des langues et des identit\u00e9s plurilingues<\/li>\n<li>Recherche en classe : L&#8217;utilisation de l&#8217;apprentissage des langues assist\u00e9 par la technologie (TELL)<\/li>\n<li>Acquisition de l&#8217;espagnol en tant que deuxi\u00e8me langue : Analyse des connaissances morphologiques, syntaxiques et discursives du temps et de l&#8217;aspect chez les apprenants adultes de langue seconde (L2)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ucy.ac.cy\/en\/people\/yiannis\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Yiannis E. Ioannou<\/a>, Professeur de litt\u00e9rature fran\u00e7aise et compar\u00e9e (<a href=\"https:\/\/www.ucy.ac.cy\/frml\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2021\/04\/Ioannou_CV_2021.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CV<\/a>)<\/p>\n<p><em>Litt\u00e9rature fran\u00e7aise et compar\u00e9e, XIXe et XXe si\u00e8cles:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Le mouvement surr\u00e9aliste<\/li>\n<li>Le ph\u00e9nom\u00e8ne de la cr\u00e9ation po\u00e9tique<\/li>\n<li>L&#8217;\u0153uvre d&#8217;Odyss\u00e9as Elytis et ses relations avec la litt\u00e9rature et la pens\u00e9e fran\u00e7aises<\/li>\n<li>La po\u00e9sie fran\u00e7aise de Baudelaire au surr\u00e9alisme<\/li>\n<li>La culture politique<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La recherche constitue un aspect fondamental de l&#8217;activit\u00e9 du D\u00e9partement. 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